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18 juin 法国高考哲学考题Série L (littéraire), coefficient 7 文科 - L'objectivité de l'histoire suppose-t-elle l'impartialité de l'historien ? 历史的客观性是否意味着历史学家不能具有倾向性? - Le langage trahit-il la pensée ? 语言会扭曲思想吗? - Expliquer un extrait de Le Monde comme volonté et comme représentation, de Schopenhauer. 阐述叔本华《作为意志和表象的世界》中的一段话。 Série S (scientifique), coefficient 3 理科 - Est-il absurde de désirer l'impossible ? 企望不可企及之事是不是荒谬的? - Y a-t-il des questions auxquelles aucune science ne répond ? 有没有任何科学都不能回答的问题? - Expliquer un extrait de De la démocratie en Amérique, d'Alexis de Tocqueville. 阐述托克维尔《论美国的民主》中的一段话。 Série ES (économique et social) coefficient 4 经济科 - Que gagne-t-on à échanger ? 人们可以从交换/交易中赢得什么? - Le développement technique transforme-t-il les hommes ? 科技发展会使人产生质变吗? - Expliquer un extrait de l'Essai sur l'entendement humain, de John Locke. 阐述洛克的《……》(连标题都没有听说过:P) 的一段话 牛! “我爱北京敏感词,敏感词前太阳升,伟大领袖敏感词,指引我们向前进。” 与时俱进的声律启蒙:云对雨,雪对风,绿坝对红墙 高考作文“踮起脚尖”。答:翻墙 5 juin 刚刚过去的今天,嗯…… “从受苦经历中得出结论,我们会被导向致命的错误,它们不是把我们带向接近我们想得到的自由和正义的境地,而是把我们带向相反的方向。对这些人来说,极端的经历并不打开通向智慧的道路。” <捷〉伊凡·克里马 |
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